Как находить ответы в интернете
У многих пользователей есть уверенность, что в интернете можно найти ответ на любой вопрос.
При этом известно утверждение: чтобы находить ответы, надо уметь задавать вопросы. Так ли это на самом деле?
В Интернете хранится масса информации. Намного больше, чем заключено информации в самых крупных библиотеках или «бумажных» архивах. Это – с точки зрения объемов информации, в Гига-, Тера- и прочих байтах.
Только вот в библиотеках есть каталоги информации: алфавитные, тематические и прочие. В архивах тоже существует понятная и логичная система поиска данных. А как со всем этим обстоит дело в Интернете?
Допустим, пользователь знает, на каком сайте или блоге хранится нужная ему информация. Такая ситуация будет просто замечательной, поскольку тогда достаточно ввести в адресной строке любого браузера адрес сайта или блога – и… «упс, что-то пошло не так, сайт (блог) недоступен». Нет, конечно, описанная ситуация «упс» бывает редко, Интернет становится все более надежным. Поэтому, если пользователь знает точно, где искать информацию, на каком интернет ресурсе, ему остается только ввести требуемый адрес в адресную строку браузера.
Однако, подобное, когда известен сайт или блог с необходимой информацией – это весьма редкий случай. Чаще всего пользователь лишь приблизительно, в некоторых деталях знает, что он хочет найти. А вот где на просторах Интернета хранится требуемая информация, для пользователя является загадкой.
Тогда на помощь приходят ставшие уже привычными поисковые сайты или, проще говоря, поисковики. Например, Гугл, Яндекс и тому подобные поисковые системы. Данные системы позволяют искать информацию в Интернете по ключевым словам, по запросам, которые пользователь должен сформулировать и ввести в поисковую строку. А далее – микросекунды поиска, и предлагается на выбор тысячи разных сайтов и блогов, где встречаются слова, фразы, картинки, видео, которые запрашивает пользователь в своем запросе.
Чтобы решать вопросы по школьной программе, можно задать вопрос на сайте https://teachs.ru.
