“Бизнес на слезах матерей детей-аутистов” - городская и частная школы делят здание в центре Казани

“Война” разворачивается между двумя учреждениями образования в Казани - СОШ № 1 с углубленным изучением предметов и частной школой “Бала Сити”. Причина войны стара как мир, и это - разделение территории.

Делят здание на Лево-Булачной, 14а - помещение в центре Казани с видом на Кремль.

Учебное заведение, известное как школа № 1, располагается в здании с 1958 года. Частная организация образования “Бала Сити” получила часть помещения в 2018 году.

В Управлении образования Исполкома Казани нам пояснили, что школа была рассчитана на 800 мест, но из-за малой населенности ее заполняемость составляла только 40%, то есть обучалось там зачастую не больше 300 детей. Так образовались пустующие кабинеты, которые и отдали школе “Бала Сити” в рамках государственно-частного партнерства.

“С момента прихода ‘Бала Сити’ в наше помещение мы каждый год оказываемся в состоянии нестабильности. Уже забыли, что такое полноценный отпуск, так как каждое лето просто боремся за кабинеты и думаем, как в этот раз тасовать учебное расписание”, — так в беседе с ProKazan описала сложившуюся ситуацию педагог школы № 1.

Инклюзивное образование vs Кембриджская международная школа

“Бала Сити” — это система полилингвальных детских садов и школ с упором на изучение иностранного языка. Специалисты школы заявляют о том, что готовят детей к поступлению в ведущие зарубежные университеты.

^{Фото: издание "Бизнес Online"}

В школе № 1 делают ставку на инклюзивное образование. Проект по обучению детей с расстройством аутистического спектра (РАС) реализуют в заведении с 2017 года, в школе работает ресурсный класс. В этом году там обучаются 17 детей-аутистов.

Обычно дети РАС учатся в коррекционных школах или находятся на домашнем обучении. Однако это не способствует их лечению и наличие инклюзивного образования для таких детей - на вес золота. К слову, и школ, где реализуют подобные проекты в Казани всего 7. Нехватки в учениках с РАС они не испытывают.

По словам педагога школы № 1 дети-аутисты есть практически во всех классах, самые старшие в этом году пойдут в 6 класс. Нет в школе кадрового голода в области инклюзии: в учреждении работают учителя со знанием коррекционной педагогики, а за детьми с РАС закреплены тьюторы.

При этом инклюзивное образование нравится и родителям нормотипичных учеников (такой термин применяют к детям без патологий в развитии интеллекта). По их словам, дети со школьной скамьи привыкают к жизни в обществе, в котором есть люди с ограниченными возможностями здоровья.

Первое сентября в этом году могло наступить не для всех первоклассников с РАС

Подготовку к новому учебному году в школе № 1 начинали весной в привычном режиме: в мае родителей детей-аутистов познакомили с классными руководителями, у всех приняли заявления, дети прошли подготовку перед первым классом. Тогда планировалось набрать два первых класса, поэтому школа приняла заявление от семи семей, в которых есть дети с РАС.

По стандартам такое количество детей-аутистов не может обучаться в одном классе, их необходимо разбивать на меньшее количество - было решено определить по 3 и 4 ребенка на два класса соответственно.

А не пойти ли вам в Салават Купере?

Педагог сообщила, что родителям, обратившимся в Управление, также предлагали пойти в школу в Салават Купере. По ее мнению, если бы они согласились, то в школе за месяц организовали бы ресурсный класс.

“Почему-то всем кажется, что инклюзия это просто, а ресурсный класс - обычный класс только там еще дети с ОВЗ учатся, — выразила удивление наша собеседница. — Невозможно за месяц организовать инклюзивное образование. Это система, выстраиваемая годами. Подготовительные классы для детей с РАС, наличие учителей со знанием коррекционной педагогики, которых в принципе очень мало, наличие в школе тьюторов, да самое простое - обустройство в здании зон рекреации для детей с ОВЗ. Также готовить к присутствию в классе детей-аутистов нужно и “нормиков”. Но это если мы, конечно, хотим выстроить качественную инклюзию, а не сделать ее просто для галочки”.

^{Фото: мэрия Казани}

“Бизнес делают на слезах матерей детей с ОВЗ”, — поделилась эмоциями педагог.

Ощущение, будто мы не в школе, а в “коммуналке”

Сейчас школа № 1 занимает примерно одну третью от всего помещения на Лево-Булачной, 14а. Раздел кабинетов между муниципальной и частной школами зачастую происходит по принципу “из одного кабинета сделать два”.

Решить спор таким образом посоветовали и в Управлении образования: после разделения одного из кабинетов на каждый класс получится по 40 кв. метров. Уроки физики проводятся в кабинете, где также идут уроки информатики. “Оба предмета не так часто стоят в расписании каждого класса, что позволяет совмещать”, — уверены в Управлении.

“Поймите, это не наша прихоть, что мы хотим себе большое здание в центре Казани с красивым видом, — отметила педагог. — Дети должны учиться и учиться не в “клетушках”. И у муниципальной школы возможностей для поиска комфортного помещения намного меньше, чем у частной”.

Также двум школам приходится согласовывать расписание, постоянно его подстраивать друг под друга. Особенно это касается зон общего пересечения: актового и спортивного залов, столовой.

По словам педагога, школе № 1 все эти кабинеты достаются по остаточному принципу: “пользуйтесь, конечно, но в то время, когда они не нужны нам”.

“Проблемы постоянные с посещением столовой: у “Бала Сити” на питание детей больше 40 минут, а мне на эти цели дают 10 минут. Попробуйте накормить ребенка-аутиста за такое время. Может целесообразнее сделать наоборот: частная школа будет использовать эти помещения в то время, когда они нам не нужны?” — задается вопросом педагог.

В Управлении образования нам пояснили: питание в столовой организовано для каждого класса по расписанию, как и в других школах города — это обычная практика, чтобы не создавать толкучки. График вывешен перед входом в столовую. Спортзалом и актовым залом ученики обеих школ пользуются свободно согласно графику.

Мы ремонтируем здание за свой счет, а вы еще не благодарны

Помещения “Бала Сити” в здании школы № 1 изначально выдали с условием того, что первая организация будет заниматься там капитальным ремонтом. Но ремонт, по словам нашей собеседницы, это хороший повод для “распила” кабинетов.

“На 4 этаже было два больших кабинета, между ними пробили стену и из двух кабинетов сделали три - это они называют ремонтом, — возмутилась педагог. — Постоянно говорят, что отремонтировали столовую, положили асфальт во дворе школы. Но это ведь очевидные моменты - в столовой питаются их же дети, через весь двор к ним заезжают ученики. Верните нам гардеробную и библиотеку, а с ремонтом мы разберемся”.

^{Фото: мэрия Казани}

Сейчас ученики школы № 1 переодеваются в коридоре, для детей с РАС гардеробная организована в кабинете. По словам педагога, взамен гардеробной “Бала Сити” пообещала муниципальной школе установить шкафчики для хранения одежды.